Impact Erasmus+ op het mbo en op innovatie-initiatieven in het mbo
De meerwaarde van deelname aan Erasmus+ in het mbo, is goed terug te zien bij studenten. Studenten die mee hebben gedaan aan Erasmus+ hebben een toename in zelfvertrouwen, persoonlijke ontwikkeling en interculturele vaardigheden. Ook docenten en de instellingen profiteren van deelname aan Erasmus+. Zo krijgen ook docenten verbeterde vaardigheden en in onderwijsinstellingen is er een verbeterde inbedding van internationalisering. Dit blijkt uit een inventariserend onderzoek van Dialogic/OckhamIPS uit 2024 naar de impact van Erasmus+ op het mbo.
Partnerschap via Erasmus+ biedt meerwaarde voor onderwijsprogramma
Via Erasmus+ kun je als mbo-instelling een partnerschap opzetten met buitenlandse organisaties en onderwijsinstellingen. In het mbo zijn veel genoemde doelen van een partnerschap: nieuwe curricula en lesmethoden ontwikkelen, kennis van ondernemerschap opdoen en betere internationale relaties opbouwen. De impact is vooral groot op onderwijsprogramma’s. Maar liefst 86% van de respondenten gaf aan een verbetering te zien in het onderwijsprogramma na het afronden van een partnerschap. Ook wordt die verbetering teruggezien in duurzame samenwerking met bedrijven (72%) en verbeterde structuur voor kwaliteit (67%).
Opstap naar innovatieve samenwerking
Het effect van deelname aan Erasmus+ op innovatie zit vooral in de bredere samenwerkingsrelaties met externe partners, netwerken en samenwerkingsverbanden. De centrale actie Centers of Vocational Excellence (CoVE’s) zijn bijvoorbeeld bedoeld om innovatie in het mbo regionaal een boost te geven. In het programma Erasmus+ kan deelname aan partnerschappen of mobiliteit als opstap werken voor deelname aan een CoVE, een centrale actie. Dat geldt voor 60% van de respondenten die wel aan een CoVE deelnemen.
Kansen voor techniek, welzijn, en bedrijfskunde & administratie
De onderzoekers analyseerden welke mbo-opleidingen veel gebruikmaken van de uitwisselingsmogelijkheden van Erasmus+. Bij de studierichtingen kunst, onderwijskunde en toerisme gaan relatief veel studenten en docenten op uitwisseling of stage. Bij techniek, welzijn, en bedrijfskunde & administratie wordt er juist relatief minder gebruikgemaakt van de mogelijkheid om met Erasmus+ naar het buitenland te gaan voor stage of uitwisseling.
Bekijk alle onderzoeksuitkomsten
In het onderzoek vind je ook een overkoepelende analyse van de impact van Erasmus+ en conclusies en aandachtspunten. Daarnaast is er in het rapport meer te vinden over het effect op innovatie en het gebruik van de verschillende mogelijkheden van Erasmus+ binnen het mbo. Wil je hier meer over lezen? Download dan het complete onderzoeksrapport.