Impact van Erasmus+ op de volwasseneneducatie

Hoe de impact in kaart is gebracht 

Om een volledig beeld te krijgen van de impact van het programma in de sector volwasseneneducatie, werd er in 2022 en 2023 een breed onderzoek uitgezet. Dit onderzoek bestond uit drie delen: onderzoek binnen de projectdocumentatie, een uitgebreide enquête onder 72 deelnemende organisaties en verdiepende interviews met (niet) deelnemende organisaties en volwassen leerders.

De kracht van Europese samenwerking 

De resultaten van het onderzoek laten zien dat Erasmus+ een enorme impuls geeft aan de kwaliteit van de volwasseneneducatie. Maar liefst 99% van de ondervraagde organisaties ziet een duidelijke meerwaarde voor de professionele ontwikkeling van hun medewerkers. Medewerkers voelen zich zekerder, ontwikkelen nieuwe vaardigheden en hebben meer aandacht voor thema’s zoals inclusie, digitalisering en wereldburgerschap. 

Ook op organisatieniveau is de impact groot. De helft van de organisaties geeft aan dat hun internationale activiteiten zonder de steun van Erasmus+ niet uitgevoerd hadden kunnen worden. Ontwikkelde tools, zoals nieuwe lesmethodes en trainingsmodules, worden veel gebruikt door de organisaties. 

Een belangrijke opbrengst is wat het de volwassen leerders zelf oplevert. Voor hen opent Erasmus+ een nieuwe wereld. Deelnemers geven aan dat hun zelfvertrouwen groeit, hun sociale netwerk groter wordt en hun kansen op de arbeidsmarkt of in verdere scholing verbeteren. Voor velen is een internationaal project een boost die hen helpt om beter deel te nemen aan de samenleving. 

De belangrijkste conclusies 

Vanuit het onderzoek, zijn er zes conclusies over de stand van zaken in volwasseneneducatie: 

• Erasmus+ bereikt nog niet alle organisaties in de volwasseneneducatie en volwassen leerders: stichtingen en organisaties in het bedrijfsleven hebben projecten met Erasmus+, maar er is nog winst te behalen bij bijvoorbeeld bibliotheken, taalhuizen en onderwijsinstellingen.
• Organisatorische inbedding van internationalisering is verbeterd: de impact van Erasmus+ is voornamelijk op medewerkers, beheer van internationale projecten, de visie en financiering van internationalisering. Respondenten geven aan dat zonder Erasmus+ activiteiten niet uitgevoerd zouden worden.
• Ontwikkelde outputs worden gebruikt door de organisatie: de tools of andere outputs die zijn ontwikkeld met behulp van de financiering van het programma Erasmus+, zijn opgenomen in het reguliere aanbod van de organisaties.
• Groot bereik onder professionals met impact: door mee te doen aan projecten van Erasmus+, merken de professionals werkzaam in de volwasseneducatie dat men beter begeleidt, meer aandacht heeft voor inclusie en diversiteit en nieuwe leertrajecten ontwikkelt.
• Verbeterde vaardigheden van volwassen leerders: door deel te nemen aan Erasmus+ wordt de wereld van volwassen leerders vergroot. Hierdoor hebben zij meer doorstroomkansen en ontmoeten ze mensen buiten hun leertraject om. Dat biedt weer nieuwe kansen.
• KA1-mobiliteit van volwassen leerders komt moeilijk op gang: bij de helft van de respondenten was de mogelijkheid van KA1-mobiliteit niet bekend, een derde heeft er geen interesse in en een kwart geeft aan bereid te zijn om een aanvraag in te dienen.