Resultaten LTA Social Inclusion in Higher Education
Het Nationaal Agentschap Erasmus+ Onderwijs & Training heeft de afgelopen jaren deelgenomen aan de Long-Term Activity (LTA) ‘Social Inclusion in Higher Education’. Dit is een meerjarige samenwerking tussen verschillende Nationaal Agentschappen over sociale inclusie. De LTA loopt ten einde en er zijn verschillende resultaten uit voortgekomen, zoals een onderzoeksrapport en richtlijnenbundels.
Veel data en verschillende guidelines
Allereerst is door het Erasmus+ Student Network (ESN) een onderzoek uitgevoerd over inclusie binnen internationale studentmobiliteit. Binnen het onderzoek zijn nationale data met elkaar vergeleken. In het rapport staan aanbevelingen over vier onderwerpen, namelijk:
- Het verhogen van deelname en toegankelijkheid
- Het verbeteren van financiële steun en inclusiviteit
- Ondersteunende diensten en studentenbetrokkenheid
- Aandacht voor leerresultaten en inzetbaarheid op de arbeidsmarkt
Download het onderzoeksrapport
pdf
ESN onderzoek over inclusie binnen internationale studentenmobiliteit |
Daarnaast zijn met alle LTA-partners ook twee richtlijnenbundels samengesteld en gepubliceerd:
pdf
Guidelines on synergies reinforcing inclusion in Erasmus+ |
pdf
Guidelines for Erasmus+ coordinators on inclusion with KA2 |
Over de LTA
De LTA is gestart in 2021 en is een samenwerking tussen dertien Nationaal Agentschappen, de Academic Cooperation Assocation (ACA) en ESN. Het doel van de LTA is om Nationaal Agentschappen te ondersteunen bij hun inspanningen om sociale inclusie te verbeteren onder deelnemers van het programma met minder kansen. Dat kan door thematische uitwisseling te bevorderen, toegang tot informatie te vergemakkelijken, synergie op het gebied van inclusie te creëren tussen de verschillen actielijnen en aanbevelingen te ontwikkelen voor de verdere uitvoering van het programma Erasmus+.
