Gebruik nog beperkt 

Blended Mobility combineert een fysieke internationale uitwisseling met online samenwerking. In de periode 2021-2023 werd ongeveer 6,1% van alle mobiliteiten in het Nederlandse po en vo als Blended Mobility geregistreerd. Van de scholen die deelnamen aan het onderzoek heeft 31% ervaring met deze aanpak. Tegelijkertijd ziet ruim 83% mogelijkheden om Blended Mobility in de toekomst toe te passen. 

Meerwaarde voor leerlingen 

Scholen die al ervaring hebben, noemen verschillende voordelen. Online samenwerking helpt leerlingen om zich beter voor te bereiden op een internationale ontmoeting en contact te houden na afloop. 

Daarnaast draagt Blended Mobility volgens scholen bij aan: 

• taalvaardigheden; 
• interculturele communicatie; 
• samenwerking met internationale leeftijdsgenoten; 
• digitale vaardigheden; 
• reflectie op de leerervaring. 

Drempels voor scholen 

Scholen lopen ook tegen uitdagingen aan. Zo is niet altijd duidelijk wat Blended Mobility precies inhoudt. Daarnaast spelen tijdgebrek, beperkte digitale expertise, technische randvoorwaarden en vragen over registratie en verantwoording een rol. 

Kansen voor inclusieve internationalisering 

Volgens het onderzoek heeft Blended Mobility veel potentie om internationalisering toegankelijker, inclusiever en duurzamer te maken. Ervaringen uit andere Europese landen laten zien dat een goede voorbereiding, sterke partnerschappen en digitale expertise belangrijke succesfactoren zijn. 

Lees het hele onderzoek 

Ben je benieuwd naar alle onderzoeksresultaten?