Nieuwe toolkit ondersteunt instellingen bij verantwoorde inzet van AI
Tijdens de EAIE Conferentie in Glasgow in september 2026 presenteerden het Nationaal Agentschap Erasmus+ Onderwijs & Training, de nonprofit-organisatie AI for Global Education en partnerorganisaties een praktische toolkit voor de verantwoorde inzet van AI binnen internationale studentondersteuning. De toolkit is bedoeld voor professionals en onderwijsinstellingen die AI-toepassingen willen verkennen, testen en implementeren en biedt concrete hulpmiddelen om de stap van beleid naar praktijk te maken.
Van strategie naar uitvoering
De toolkit werd gepresenteerd tijdens een workshop en sessie over AI in het internationale onderwijs. In beide bijeenkomsten bleek dat veel instellingen bezig zijn met het ontwikkelen van een AI-visie of AI-beleid, maar zoeken naar manieren om deze strategie te vertalen naar concrete toepassingen in de dagelijkse praktijk. De toolkit biedt een gestructureerde aanpak voor de verantwoorde inzet van AI binnen internationale studentservices. Daarbij staan thema’s als privacy, kwaliteit en vertrouwen door medewerkers centraal.
Praktische hulpmiddelen
De toolkit bevat verschillende instrumenten die organisaties helpen bij het beoordelen, testen en evalueren van AI-toepassingen. Zo omvat deze een AI-readiness-checklist, een template, een privacy-checklist en een eindbeoordeling op basis van de indicatoren tijd, kwaliteit en vertrouwen.
Onderdeel van de toolkit is ook het MAPS Prompting Framework, ontwikkeld door de organisatie AI for Global Education. Dit raamwerk helpt professionals bij het ontwikkelen van effectieve prompts en biedt handvatten voor verantwoord gebruik van AI, inclusief de vraag wat AI juist níet zou moeten doen.
Voor instellingen die met AI aan de slag willen
De toolkit is bedoeld voor onderwijsinstellingen in HO, maar ook MBO, die AI willen inzetten binnen de ondersteuning van internationale studenten en medewerkers. De hulpmiddelen bieden een praktische leidraad om AI op een verantwoorde manier te verkennen, te testen en uiteindelijk te implementeren.
