TCA | Fostering Well-being and Inclusion through School culture

• Land: Finland
• Plaats: Porvoo
• Aanvang: 3 mei 2026
• Eind: 6 mei 2026
• Voertaal: Engels
• Events | SALTO

Wat is het?

Het welzijn van iedereen in de school ontstaat doordat alle leden meedoen. Hoe kunnen leraren, met hun manier van lesgeven, en schoolleiders, met hun manier van leidinggeven, het welzijn in de school verbeteren, zorgen voor inclusie en leerlingen en medewerkers meer zelfvertrouwen en invloed geven?

Welzijn gaat niet alleen over problemen oplossen als het misgaat. Het is iets waar je elke dag aan werkt. Welzijn in het dagelijks leven van de school sluit aan bij de groeiende behoefte om leerlingen te ondersteunen in hun volledige ontwikkeling: lichamelijk, mentaal en sociaal. Onderzoek laat zien dat welzijn en motivatie sterk afhangen van het gevoel dat je erbij hoort, dat je je werk en taken aankunt en dat je genoeg vrijheid hebt. Dat geldt voor zowel leerlingen als personeel. Het seminar wil laten zien hoe welzijn, leren, inclusie en schoolcultuur samenhangen in het dagelijkse onderwijs en leiderschap op school.

In Finland gaat het curriculum over alle onderdelen van het schoolwerk, de schoolcultuur en het welzijn. Het beschrijft de belangrijkste principes en richtlijnen voor het organiseren van onderwijs, leren en welzijn. Het bevat ook alle vakken. Het Finse basis­curriculum kijkt naar de toekomst en heeft als doel leerlingen voor te bereiden op mogelijke uitdagingen later. Naast de vakken zijn er speciale onderdelen, zoals brede vaardigheden en projecten waarin verschillende vakken samenwerken. De presentaties en toespraken tijdens het seminar zijn gebaseerd op deze uitgangspunten. In Finland zijn de wetgeving en het nationale curriculum vernieuwd op het gebied van leren en schoolbezoek.

Het seminar onderzoekt de relatie tussen welzijn, leren en inclusie in verband met het curriculum en de wetgeving. Dit gebeurt via lezingen en workshops. Schoolbezoeken geven deelnemers de kans om zelf te zien hoe scholen werken en om van leraren en schoolleiders te horen hoe zij een inclusieve schoolcultuur in de praktijk brengen. Tijdens het seminar worden ook eerdere Erasmus+ projecten besproken die bij het thema passen. Er is daarnaast een sessie waarin deelnemers geholpen worden om nieuwe plannen te maken voor toekomstige samenwerking binnen Erasmus+. Inclusie en diversiteit zijn belangrijke doelen van het Erasmus+ programma. Daarom wil het seminar nieuwe netwerken en projecten rond deze thema’s ondersteunen.

Theoretische basis: Ryan & Deci 2000, Self-determination theory; The Salamanca Statement and Framework for Action on Special Needs Education, 1994

Wat leer je?

Gezamenlijke sessies voor leraren en schoolleiders/directeuren:

• De deelnemers krijgen kennis op basis van onderzoek over de relatie tussen leren volgens het curriculum en welzijn, over de vernieuwing van het Finse systeem voor leren en ondersteuning op school, en vooral over de theoretische basis van een inclusieve schoolcultuur, die een belangrijk doel van de vernieuwing is.
• Tijdens schoolbezoeken zien deelnemers hoe een inclusieve schoolcultuur er in de dagelijkse praktijk uitziet. Ze kunnen dan zelf zien hoe de relatie tussen leren en welzijn wordt herkend, geleid en uitgevoerd in Finse scholen.
• Tijdens workshops en informele gesprekken wisselen deelnemers uit verschillende landen ervaringen en werkwijzen uit.
• Deelnemers bouwen netwerken op en vinden partners voor internationale samenwerking binnen het programma Erasmus+.

Sessies voor leraren:

• Deelnemers krijgen inzicht in hoe de schoolcultuur en de organisatie van de school het welzijn van leerlingen kunnen ondersteunen.
• Deelnemers krijgen concrete voorbeelden van hoe welzijn kan worden opgenomen in de lessen en in gezamenlijke schoolactiviteiten, zoals maaltijden, beweging tijdens de schooldag, pauzes en het maken van het rooster.
• Deelnemers doen mee aan praktische workshops die worden gegeven door ervaren Finse leraren. Deze richten zich op manieren binnen verschillende vakken om welzijn en inclusie te bevorderen, en op het ondersteunen van emotionele en sociale vaardigheden in het dagelijks lesgeven.
• Deelnemers denken na over hun eigen manier van werken en bepalen welke punten zij willen verbeteren.

Sessies voor schoolleiders/directeuren:

• Deelnemers krijgen nieuwe inzichten in het leiden van een inclusieve schoolcultuur en het ontwikkelen van het welzijn van leerlingen en personeel.
• In gezamenlijke workshops bespreken deelnemers verschillende praktische oplossingen om het welzijn op school op te bouwen en te versterken.
• Deelnemers denken na over hun eigen manier van leidinggeven en bepalen welke punten zij willen verbeteren.

Voor wie?

Het seminar staat open voor aanmeldingen van groepsleerkrachten, vakleerkrachten en leraren speciaal onderwijs in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs (voor leerlingen van 6 tot 15 jaar), en voor schoolleiders/directeuren van deze scholen. Vertegenwoordigers van het voorgezet onderwijs in de bovenbouw kunnen zich niet aanmelden en kunnen ook niet worden geselecteerd, zelfs niet als er leerlingen van de genoemde leeftijdsgroep in hun klassen zitten.

Uit elk deelnemend land worden één leraar en één schoolleider/directeur geselecteerd.

Zowel mensen die nieuw zijn in het programma Erasmus+ als mensen met ervaring worden uitgenodigd om zich aan te melden. Van alle deelnemers wordt verwacht dat zij goed Engels kunnen.

Praktische informatie

Het seminarprogramma vereist de aanwezigheid van alle deelnemers van begin tot eind; houd hier in je reisplanning rekening mee.

Reiskosten worden – achteraf – op declaratiebasis vergoed door het Nederlandse Nationaal Agentschap Erasmus+ Onderwijs & Training. Het verblijf (accommodatie, conferentiekosten en maaltijden) wordt geregeld en betaald door het Nationaal Agentschap Erasmus+ van Finland.

Aanmelden

Deelnemers hebben alleen recht op deelname en vergoeding van reis- en verblijfkosten, wanneer de aanmelding via het SALTO platform is verlopen. Hiervoor maak je eerst eenvoudig een account via https://salto-et.net/login/registration, waarna je je voor TCA’s kunt aanmelden. Heb je al een SALTO account, dan hoef je je natuurlijk niet opnieuw te registreren.

Wil je deelnemen aan deze TCA? Geef je dan uiterlijk 26 januari op via Events | SALTO (log in en klik op ‘Apply’). Er zijn voor Nederland 2 plaatsen beschikbaar. Bij meer aanmeldingen dan plaatsen, selecteert het NA kandidaten op basis van het ingevulde formulier. Het NA informeert de kandidaten uiterlijk 16 februari over de uitslag van de selectie.

Heb je nog vragen? Neem dan contact met ons op via tca@erasmusplus.nl